感统派师

感统的发展

从70年代开始,西方发达国家以“儿童感统训练会馆”的方式开始普及感觉统合训练系统,在美国,每100个幼儿园就有98家幼儿园内设有“儿童感统会馆”。

感统训练系统80年代初传入亚洲的日本和韩国,90年代初传入我国的香港和台湾地区。在台湾地区,感统训练系统在幼儿园中的普及率为95%,每100家大型社区内就有80个设有大型的“儿童感统训练馆”。

而在中国内地,普及率还很低,据统计,在我国对感统失调的儿童引起重视的家长还不到10%,儿童感统失调的问题已经严重威胁到下一代的成长,甚至关系到中国的将来。而更为严重的是,各地专业的感统训练机构缺乏!感统学习的市场培养和开发,显得尤为重要。

为什么要进行感统训练?

目前许多孩子的行为能力发展水平跟不上十年前的标准,而出现种种失调现象和能力倒退问题,例如坐不住、学不会、爱打人、很大了都不会系鞋带等,根本原因在于生活环境科技化和不当的教养方式造成孩子的感觉刺激过少或单一,神经细胞所长的树突和突触又短又少,脑网络很稀疏, 脑功能区不成熟,能力出不来。

•目前感统失调的孩子数量已经非常的庞大,城市孩子接近八成存在感觉统合失调,其中的二到三成属于重度的感统失调。

感统失调的表现

触觉失调(敏感)爱哭、胆小、孤僻、不爱上学、情绪不稳定、爱吃手、咬指甲、甚至咬人、脾气暴躁、对新的环境适应能力弱、挑食、偏食、厌食等。

触觉失调(迟钝):反应慢、动作不灵活、笨手笨脚、大脑分辨能力差、小肌肉不够发达、容易爱伤害、没有安全感、缺乏自信心、发音不清晰等。

小贝感统七大训练                                                     

一、触觉方面

二、前庭平衡方面

三、肌肉关节动觉方面

四、精细动作方面

五、视觉方面

六、听知觉方面

七、情绪反应和心理承受能力方面

小贝感统课程介绍

山东慧通教育小贝感统课程从学习和生活等多角度入手,经过多年一线教学、打磨创编而成,根据婴幼儿感觉和运动发展情况,通过使用特殊的运动器材,设立有针对性的运动课程和生动的游戏,通过几十种的感统教具编制上百种游戏,让孩子从愉悦中得到潜移默化的调节,提升自己的感觉统合能力,是真正集运动、游戏、学习、生活、智能发展于一体的全能训练。      

适用范围:1-6岁婴幼儿。          

合作模式提供教具、派师入园。       

课程设置:每学期20节,每节课30-40分钟。




    


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