早教

认识早期教育

 早期教育广义指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指上述阶段的早期学习。我们不可能期望二、三岁的宝宝用意志和努力来学习,但只要引起孩子兴趣,他们也可以长时间地专注于一项活动。早期教育,是开发婴幼儿潜能的教育,为孩子多元智能和健康人格等的培养打下良好的基础。换句话说,早教是在婴幼儿最敏感最能接受的时期所进行的事半功倍的适时教育。在婴幼儿0-6岁这个阶段,根据其生理和心理发展的特点及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,从而为婴幼儿多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。

 正常的大脑发育,在3岁以前最快。婴儿出生时脑重量约为390克,12个月时约为780克,为出生时的2倍,约占成人脑重量的50%,到3岁时婴儿脑重基本接近成人的脑重,而以后的发育速度逐渐变慢。

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课程体系

早教课程涵盖四大主题,利用240种教具,创编了240节课程,内涵204个游戏环节、200首音乐及儿歌、72个感统游戏、72节不同主题的主被动操。

四大主题分别为思维探索、逻辑思维、欢动音乐和创意美术课程。

思维探索课程:

适用7-24 个月的宝宝,针对这个月龄的特点,设置了符合宝宝月龄的主题展示内容,丰富宝宝认知,锻炼宝宝手部精细动作,发展宝宝想象力和创造力。同时,设置感统游戏和社交游戏两个不同主题游戏,让宝宝在丰富的游戏环境中发展身体协调性、前庭觉、语言表达等能力,也能够在亲子体操中培养和谐的亲子关系。

逻辑思维课程:

适用25-36个月的宝宝,针对这个月龄的特点,设置了符合宝宝月龄的主题展示内容,通过操作丰富有趣的实验和操作性强的玩具,让宝宝的视、听、嗅、味、触五种感官全面发展,让宝宝在适应能力、学习能力、创造能力等综合能力得到发展。也能够提高宝宝的数理逻辑思维,为今后的数学学习做铺垫。同时指导家长成为优秀的辅助者,帮助宝宝更好的发现问题、思考问题和解决问题。

欢动音乐课程:

适用7-36个月的宝宝,课程结合奥尔夫、妙事多等多领域教学方式,配合宝宝月龄特点,提供适合宝宝的音乐感受力、音乐创造力的课程,让宝宝在欢快的音乐因为氛围中进行歌谣学唱、古典音乐欣赏及趣味游戏的活动。让宝宝在主动学习的过程中获得节奏感、语言能力、身体协调性的发展。

创意美术课程:

适用16-36个月的宝宝,通过使用不同工具的创作,让宝宝丰富生活知识,培养动手能力,发挥想象力和创造力。在整个上课过程中,教师和家长作为宝宝课程的观察者和引导者,为宝宝自主创作留下空间,同时在创作的过程中可以很好的增加宝宝的美感,激发宝宝对艺术创作的热情。

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课程领域

福瑞国际早教课程根据婴幼儿年龄的特点,分别涉及6大领域,分别为大运动、认知、社交、精细动作、语言和逻辑。

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部分教具展示:

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课程展示:

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